产品名称：襄阳少儿硬笔字培训

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少年儿童学习书法，选择楷书入门。是因为楷书是现通行汉字字体，便于学与用相结合，可增加少年儿童对学书法的兴趣。一方面在校学习识字的结构跟培训班老师教的楷书产生联想、衔接作用，学生容易对号入座并把书法艺术移植到硬笔书法上来。学校课堂作业，不知不觉融入楷书书写结体，既加深识字又进一步把字写好。另一方面创作出来的作品，人们普遍易看、易懂、易接受。

有了楷书基础，才去进一步学习行书、草书、甲骨、篆书、隶书。这样顺序一步一步来，较易理解接受。成年人也一样，有志于从事书法研究的，建议确定一个由“面”及“点”由“博”反“约”的系统方法。

练字应该练什么？

1、练眼

即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”读的帖越多，眼力就会越高，对“形”的把控力就越强。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。

2、练脑

练眼是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的.好效果，手中不一定能写出这种.好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手是至关重要的。

3、练手

主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是这样练出来的。

还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果

4、练结构

因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“.爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他”。“方方正正”概括了汉字的结构特点。

如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，是练好一切字体的关键和基础。

字迹是留给人..印象的重要一环，既可以是加分项，也可以是减分项，趁着孩子们尚在字迹还未完全形成的阶段，抓紧练习才是正理。

俗话说：“字如其人”！一笔好字反映良好的学识素养，写字行云流水，字字入心！